Φεβρουάριος, ο μήνας της Ελληνικής Γλώσσας
Την εβδομάδα 8 – 13 Φεβρουαρίου συνεχίστηκαν οι δράσεις της Βιβλιοθήκης του σχολείου μας στο πλαίσιο του μήνα, αφιερωμένου στην Ελληνική Γλώσσα. Στις 9 Φεβρουαρίου αναγνώστηκε το διήγημα του Λουίς Μπόρχες « Το σχήμα του σπαθιού» από φιλόλογο του σχολείου μας ενώ τις δράσεις εμπλούτισε η αφήγηση του διηγήματος «Στου Κεμάλ το σπίτι», του Γ. Ιωάννου. Επίσης στις 11 Φεβρουαρίου προβλήθηκε συνέντευξη της Δρος Μ. Ευθυμίου, Καθηγήτριας Ιστορίας του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με θέμα την ελληνική ταυτότητα και την ελληνική γλώσσα. Κατά τη διάρκεια του μήνα οι δράσεις της Βιβλιοθήκης μας αγκαλιάζονται από όλο και περισσότερους μαθητές/ τριες και εκπαιδευτικούς, δημιουργώντας μια όμορφη και ζεστή ατμόσφαιρά, που μας επιτρέπει να απολαύσουμε και να αναστοχαστούμε για τον πλούτο των νοημάτων που προσφέρει η χρήση της ελληνικής γλώσσας.
Δράσεις στη βιβλιοθήκη του Σχολείου
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας στις 9 Φεβρουαρίου, η Επιτροπή Βιβλιοθήκης του σχολείου μας αφιέρωσε τον μήνα Φεβρουάριο στην ελληνική γλώσσα διοργανώνοντας μια σειρά από δράσεις με σκοπό την ανάδειξη της αξίας της ελληνικής γλώσσας και την προώθηση της φιλαναγνωσίας στους μαθητές και μαθήτριες.
Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, κατά την πρώτη εβδομάδα του μήνα, 2 - 6 Φεβρουαρίου διοργανώθηκαν οι εξής δράσεις:
Την Τρίτη 3 Φεβρουαρίου και την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου φιλόλογοι του σχολείου μας ανέγνωσαν κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων στους μαθητές / τριες, τα διηγήματα «Η περίπτωση του Αββά Πέτερς βαν ντέρ Χίμπουϊς» του Μ. Καραγάτση και «Οι Κούρδοι της Πάτρας» της Ρέας Γαλανάκης. Ακολούθησε σύντομη συζήτηση για το περιεχόμενο των διηγημάτων. Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου με τη διάλεξη του δρος Κυριάκου Ιωάννου σε μαθητές / τριες της Γ Λυκείου για τη σημασία της έννοιας «Ρωμιοσύνη» στο έργο του Β. Μιχαηλίδη και του Γ. Ρίτσου. Συγκεκριμένα, ο δρ Ιωάννου, Καθηγητής Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, εκδότης του περιοδικού Κυπριακή Εστία και Πρόεδρος του Ομίλου Λογοτεχνίας και Κριτικής, συζήτησε με τους μαθητές μας για τη διακειμενικότητα και τη μεθοδολογία έκδοσης των χειρόγραφων των λογοτεχνικών κειμένων χρησιμοποιώντας ως παράδειγμα έργα του Β. Μιχαηλίδη και του Γ. Ρίτσου.
Ήταν ιδιαίτερη χαρά και τιμή, να τον έχουμε μαζί μας γιατί με την εξαιρετική προσέγγιση, τον δομημένο και τεκμηριωμένο λόγο του κατάφερε να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
